企業人效管理(lǐ)常見的問題及對策措施

　　現代企業在人力資源管理(lǐ)中提高人效作(zuò)為(wèi)企業發展的重要動力，應當多(duō)方努力，以提升企業效率。下面本文(wén)來講講企業人效管理(lǐ)常見的問題及對策措施，以求企業發展進步。

企業人效管理(lǐ)常見的問題

　　1、企業長(cháng)期不重視。當管理(lǐ)者認識到人效重要性時候，當發現和其他(tā)企業之間差距的時候，情況往往不容樂觀。

　　2、角色認知不足。将人效管理(lǐ)看做是人力資源團隊的事，企業高層和部門管理(lǐ)者嚴重缺乏人效管理(lǐ)的意識與能(néng)力。

　　3、指标設計錯誤。站在财務(wù)視角考慮，分(fēn)析和觀察人工成本占比，不了解何謂一攬子人效衡量指标。

　　4、有指标，沒分(fēn)析。很(hěn)多(duō)企業隻停留在将人效指标做出來，畫幾張圖表，處在在“展示現狀”層面，要知道“指标”和“分(fēn)析”是兩種不同的層次。

　　5、忽視部門人效。隻重視公司級的、整體(tǐ)的人效産出，忽略了内部各部門的人效定義，嚴重缺乏定義部門人效的方法，尤其是中、後道部門。

　　6、缺乏改善的方法。缺乏足夠的人效改善策略和工具，能(néng)找出問題，卻難以解決問題，面對不同的業務(wù)或部門，不知道如何差異化設計方法以及如何管理(lǐ)實施過程。

企業人效管理(lǐ)常見的對策措施

　　1、科(kē)學(xué)考核管理(lǐ)

　　科(kē)學(xué)考核是企業提高人效的重要手段，企業要通過科(kē)學(xué)的考核方式對員工的工作(zuò)表現進行檢查，結合員工的工作(zuò)績效情況，有針對性的對其進行激勵和擔任。基于此，企業應當建立科(kē)學(xué)的考核管理(lǐ)系統，建立科(kē)學(xué)的考核标準和考核方法，充分(fēn)考慮員工的職責和工作(zuò)實際情況，使員工能(néng)夠根據自身實際情況發揮的工作(zuò)能(néng)力。

　　2、建立激勵機制

　　激勵是企業提高人效的重要手段，企業可(kě)以采取多(duō)種激勵措施來提升員工的工作(zuò)積極性和工作(zuò)效率，如建立完善的薪酬激勵機制，提供優厚的福利待遇，提供職業發展的機會等。

　　3、完善職業發展機制

　　完善職業發展機制是企業提高人效的重要手段，企業應當建立完善的職業發展機制，以激發員工的持續學(xué)習熱情，為(wèi)員工提供充分(fēn)的發展機會，從而使他(tā)們能(néng)夠在充滿發展機會的環境中發揮的工作(zuò)能(néng)力。

　　4、建立和諧的企業文(wén)化

　　企業文(wén)化是企業提高人效的重要因素，企業要着力建立良好的企業文(wén)化，營造良好的企業氛圍，使員工能(néng)夠在自由、和諧的環境中發揮的工作(zuò)能(néng)力。

　　5、實施績效管理(lǐ)

　　績效管理(lǐ)是企業提高人效的重要手段，企業需要建立健全的績效管理(lǐ)體(tǐ)系，以提升企業的整體(tǐ)管理(lǐ)效率。基于此，企業要以合理(lǐ)的績效指标來衡量員工的工作(zuò)表現，并對其進行針對性的激勵和懲罰，以求提升企業整體(tǐ)管理(lǐ)效率。

　　6、建立先進的信息化平台

　　信息化是企業提高人效的重要手段，企業要建立先進的信息化平台，以實現企業管理(lǐ)的數字化、網絡化、智能(néng)化，使企業的管理(lǐ)更加有效、高效，提高企業管理(lǐ)的效率。

　　企業提高人效管理(lǐ)的方法有很(hěn)多(duō)，本文(wén)提供的思路是要建立科(kē)學(xué)的考核管理(lǐ)系統、激勵機制、完善職業發展機制、建立和諧的企業文(wén)化、實施績效管理(lǐ)以及建立先進的信息化平台等。通過将這些落實到實處，能(néng)夠有效提高企業的管理(lǐ)效率，進一步提升企業的發展。

企業人效管理(lǐ)的四個要點

　　1、提升人效不等于減員、縮編、控成本、降預算，提升人效提的是組織和人才效能(néng)，是為(wèi)了提高組織的戰鬥力。提升人效更要強調以奮鬥者、貢獻者、人效高者為(wèi)本。

　　2、人效管理(lǐ)并非搞幾個指标，畫幾個圖就完事了，而是從認知(是什麽、如何分(fēn)工、攻防策略)、指标、分(fēn)析到改善，打造人效管理(lǐ)整體(tǐ)閉環。

　　3、人效管理(lǐ)不是一刀(dāo)切、大幹快上搞運動。人效管理(lǐ)要結合不同業務(wù)的特點、發展階段、差異化的制定人效管理(lǐ)的攻守策略，差異化的建立提升人效的角度、方法、具體(tǐ)任務(wù)和行動計劃，不是所有的企業或部門都必須關注和提升人效，也不是說提升人效都用(yòng)相同的方法。

　　4、人效管理(lǐ)的重點不是事後計算、評估與監測。科(kē)學(xué)的人效管理(lǐ)更關注前置動作(zuò)，即預測、預判、預案和預算管理(lǐ)，創造價值比評估價值來得更有意義。

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